自闭症的临床体现有哪些?长春中山医院精神科专家阐述，现在国内外许多人认为，治疗自闭症唯一有效的办法是练习，把它归结到教育问题。 单纯由教育界人士来对自闭症进行行为练习，以期望能到达正常人的行为标准，回归社会。虽然有大批的社会教育工作者，投身到其中，但作用往往是很令人失望的。其中要害原因是他们还没有真正知道自闭症。更为荒谬的是提出了：“连小猫小狗都能练习，人为何不能练习?”的理论。在此理论指导下对病儿进行大膂力的强化练习。不光没有到达预期作用，反而产生了许多负作用。有一句我国成语较恰当描述了此种做法，那就是“适得其反”。

　　关于儿童自闭症，一般来说，家长或老师如发现孩子有以下的症状就应该引起警惕：

　　1、缺少与人交往、沟通的倾向。小果是一个3岁的自闭症患儿，从小就和父母亲不亲，也不喜爱要人抱，当人要抱起他时不伸手体现期待要抱起的姿势，就会很恶感，不主动找小孩玩，别人找他玩时体现躲避，对呼喊没有反应，总喜爱自己单独活动，自己玩，也很少正视也很少体现浅笑，也从不会和人打招呼。长时间下去后果不堪设想。

　　2、大大都患儿言语很少，严重的病例简直毕生不语，会说会用的词汇有限，而且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势替代，常用“你”和“他”来替代他自己，还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种状况有时能继续至5～6岁或更久。

　　3、孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动。不肯改动其本来形成的习惯和行为办法，难以适应新环境，大都患儿同时还体现无目的活动，活动过度，单调重复地跳跃、拍手、挥手、奔驰旋转，也有的甚至出现自伤自残，如重复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。

　　4、大都智力发育比同龄儿愚钝，少量患儿智力正常或挨近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆才能很强，尤其对文字符号的记忆才能。

　　早期发现，早期疗育，可以补足自闭症患者先天学习才能缺点，减少其不适应、破坏性行为的出现，并使其潜能得以充分发挥，自闭症如果能及早发现，及早矫治，对其病症的改进愈有协助。在日常生活中，患者应该多把握一些自我调节的办法，以便于在发现病况时，可以得到及时的调节，把持一种平缓的心态，达观的看待疾病并及时治疗，避免带来更大的危害。

　　该疗法由三个阶段组成：

　　第一阶段：脑神经递质检测仪检查，10分钟查出恐惧症的深层原因;

　　第二阶段：ECT、脑循环归纳治疗仪、氧疗仪等物理治疗+中西医平衡调度(中主西辅);

　　第三阶段：心理引导及恢复调度期。

　　温馨提示：以上内容期望对你有所协助，如果您有任何疑问，可以随时咨询我院在线专家，他们会竭诚为你回答。在挑选医院时，家长朋友们要慎重，很多儿童医院关于神经系统原因导致的自闭症，没有较好的治疗办法，这方面的病况，仍是要挑选专业的长春精神科医院进行治疗!